اکبرزاده سقای م. et al. 1405. نقش تعدیل‌گر سواد هیجانی در رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و روابط عاطفی ناسازگار در نوجوانان: رویکردی تلفیقی برای اصلاح برنامه درسی مطالعات اجتماعی. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت. (Oct. 1405), 1–18.