ثقفی م. et al. 2026. مقایسه اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد و واقعیت درمانی بر افزایش خودکارآمدی در دانش‌آموزان دارای تجربه شکست عاطفی. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت. (Sep. 2026), 1–12.