محرابی ح. et al. 1404. تدوین بسته آموزشی مبتنی بر روان‌درمانی انگیزشی و اثربخشی آن بر درگیری تحصیلی دانش‌آموزان. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت. 3, 2 (Jun. 1404), 1–12.