[1]
خورسندی م. et al. 1404. بررسی اثربخشی و پایداری آموزش تنظیم هیجان و آموزش تمایزخویشتن بر فراشناخت دختران نوجوان پایه دهم شهر باغ‌بهادران. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت. 4, 1 (Nov. 1404), 1–12.