طاهری س. et al. 1404. تبیین خستگی تحصیلی بر اساس فشار تحصیلی و کمال‌گرایی منفی با نقش میانجی تنظیم هیجان. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت. 4, 1 (Nov. 1404), 1–13.