پورفریدون م, عسگری پ, دشت‌بزرگی ز. اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر خودکارآمدی دیجیتال و اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان. JPMBH. 2026;4(4):1-12. Accessed October 10, 2026. https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/306