ثقفی م., کردمیرزا نیکوزاده ع., & کاظمی ر. (2026). مقایسه اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد و واقعیت درمانی بر افزایش خودکارآمدی در دانش‌آموزان دارای تجربه شکست عاطفی. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت, 1-12. https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/486