توکلی فرحناز; پیرانی ذبیح; زنگنه فیروزه. هم‌سنجی اثربخشی دو روش آموزش نیمکره‌های مغز و درمان نوروفیدبک بر خلاقیت در دانش‌آموزان دارای افت تحصیلی. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1–12, 1405. Disponível em: https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/233.. Acesso em: 27 may. 2026.