رحیمی پور لیلا; پارسایی زاده محمد; درخشنده منصور. مدل‌یابی معادلات ساختاری پیشرفت خواندن در دانش‌آموزان دارای نارساخوانی بر اساس حافظه کاری، آگاهی واجی و توجه. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–13, 1403. Disponível em: https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/268.. Acesso em: 10 jun. 2026.