پورفریدون م., عسگری پ., and دشت‌بزرگی ز., “اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر خودکارآمدی دیجیتال و اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان”, JPMBH, pp. 1–12, Mar. 1405, Accessed: May 27, 2026. [Online]. Available: https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/306