پورفریدون م., عسگری پ., and دشت‌بزرگی ز., “اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر خودکارآمدی دیجیتال و اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان”, JPMBH, vol. 4, no. 4, pp. 1–12, May 2026, Accessed: Oct. 10, 2026. [Online]. Available: https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/306