رحیمی پور ل. ., پارسایی زاده م., and درخشنده م. ., “مدل‌یابی معادلات ساختاری پیشرفت خواندن در دانش‌آموزان دارای نارساخوانی بر اساس حافظه کاری، آگاهی واجی و توجه”, JPMBH, vol. 2, no. 2, pp. 1–13, Jun. 1403, Accessed: Jun. 10, 2026. [Online]. Available: https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/268