نفريه پگاه, et al. “مقایسه آموزش مهارت‌های زندگی از طریق شن‌درمانی و بازی‌درمانی شناختی‌رفتاری بر ادراک شایستگی و خودتنظیمی در دانش‌آموزان با اختلال نارساخوانی”. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت, Feb. 1406, pp. 1-18, https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/395.