ثقفی مریم, et al. “مقایسه اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد و واقعیت درمانی بر افزایش خودکارآمدی در دانش‌آموزان دارای تجربه شکست عاطفی”. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت, Sept. 2026, pp. 1-12, https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/486.