پورفریدون محمدحسین, عسگری پرویز, and دشت‌بزرگی زهرا. “اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر خودکارآمدی دیجیتال و اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان”. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت (March 2, 1405): 1–12. Accessed May 27, 2026. https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/306.