صنوبر عباس. “اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی تدریس و اضطراب امتحان در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان”. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت 3, no. 4 (September 13, 1404): 1–14. Accessed January 28, 2026. https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/jpmbh-2512-3550.