رحیمی پور لیلا, پارسایی زاده محمد, and درخشنده منصور. “مدل‌یابی معادلات ساختاری پیشرفت خواندن در دانش‌آموزان دارای نارساخوانی بر اساس حافظه کاری، آگاهی واجی و توجه”. روان‌شناسی انگیزش، رفتار و سلامت 2, no. 2 (June 10, 1403): 1–13. Accessed June 10, 2026. https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/268.