پورفریدون م, عسگری پ, دشت‌بزرگی ز. اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر خودکارآمدی دیجیتال و اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان. JPMBH [Internet]. 1405 Mar. 2 [cited 2026 May 27];:1-12. Available from: https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/306