طوطی چوبر م, مصرآبادی ج, آزموده م. مدل ساختاری ارتباط بین حمایت از نیازهای اساسی روانشناختی و پیشرفت تحصیلی با نقش میانجی خودنظم دهی و امید در دانش آموزان. JPMBH [Internet]. 2026 Sept. 2 [cited 2026 Oct. 18];:1-16. Available from: https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/460