[1]
اکبرزاده سقای م., راستکار ابراهیم زاده س. ., اشرفی . م. ., عبادی باربی ح. ., and محدث ن., “نقش تعدیل‌گر سواد هیجانی در رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و روابط عاطفی ناسازگار در نوجوانان: رویکردی تلفیقی برای اصلاح برنامه درسی مطالعات اجتماعی”, JPMBH, pp. 1–18, Oct. 1405, Accessed: Jul. 27, 2026. [Online]. Available: https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/340