اکبرزاده سقای م, راستکار ابراهیم زاده س, اشرفی م, عبادی باربی ح, محدث ن. نقش تعدیل‌گر سواد هیجانی در رابطه بین طرحواره‌های ناسازگار اولیه و روابط عاطفی ناسازگار در نوجوانان: رویکردی تلفیقی برای اصلاح برنامه درسی مطالعات اجتماعی. JPMBH [Internet]. 1405 Oct. 1 [cited 2026 Jul. 27];:1-18. Available from: https://jpmbh.com/index.php/jpmbh/article/view/340